الزرقاء 21 أيلول (بترا) - أطلقت الجامعة الهاشمية اليوم الاثنين، منظومة تدريب ميداني مطور في كلية الملكة رانيا للطفولة، تحت شعار "من المعرفة إلى الممارسة لبناء مستقبل أفضل لأطفالنا".
وقال نائب رئيس الجامعة الدكتور صادق شديفات، خلال رعايته لقاء تعريفيا نظمته الكلية بالتعاون مع منظمة آيركس المنفذة لمشروع التعليم المبكر في الأردن "أساس"، إن التدريب الميداني مكونا أصيلا في منظومة التعليم الجامعي، باعتباره مساحة تنتقل فيها المعرفة من قاعات المحاضرات إلى واقع الممارسة، ويختبر فيها الطالب ما تعلمه ويكتسب من الخبرة العملية بقدر ما يتعلم من الكتاب والأستاذ.
وأضاف إن التدريب الميداني يكتسب أهمية مضاعفة في برامج إعداد معلمي الطفولة المبكرة، لأن أثر إعداد المعلم لا يتوقف عند الخريج ذاته، بل يمتد إلى أجيال من الأطفال الذين سيكونون مستقبل المجتمع.
وأكد أن مسؤولية الجامعة تتجاوز نقل المعرفة إلى إعداد خريج قادر على الانتقال بثقة وكفاءة إلى الحياة المهنية وتوظيف معارفه ومهاراته في خدمة المجتمع والتعامل مع واقع مهني متغير.
من جهته، قال مدير مديرية التعليم المبكر في وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد، خالد المحارب، إن خطة الوزارة الاستراتيجية أولت التعليم والطفولة المبكرة أهمية كبيرة، باعتبارها مرحلة أساسية في بناء شخصية الطفل وتأسيس تعلمه ونموه في المراحل اللاحقة.
وأضاف إن إعداد المعلمين حظي كذلك بمكانة متقدمة ضمن أولويات الوزارة، لما له من أثر مباشر في تحسين جودة المنظومة التعليمية ورفع كفاءة الكوادر العاملة فيها، مثمنا جهود الجامعات في إثراء برامج إعداد المعلمين وتطويرها بما يسهم في إعداد معلمات المستقبل وتأهيلهن التي يتطلبها الميدان التربوي.
بدوره، قال عميد الكلية الدكتور فتحي احميده، إنه أعيد ترتيب مساقات التدريب عند تطوير المنظومة، ورفع عدد الساعات المعتمدة المخصصة للتدريب الميداني من 12 إلى 18 ساعة معتمدة، مؤكدا أن القيمة الأهم تتمثل في ترسيخ مبدأ أن إعداد المعلم مسؤولية مشتركة تتطلب شراكة حقيقية بين مؤسسات إعداد المعلمين والميدان التربوي.
ومن جانبه، قال مدير مشروع التعليم المبكر "أساس" في منظمة آيركس الدكتور صائب الخصاونة، أن تطوير المساقات الأكاديمية يستهدف تحديث محتواها وبناء منظومة مهنية متكاملة لإعداد معلمات الطفولة المبكرة، من خلال مراجعة المجالات المعرفية، والربط بين أهداف المساقات والكفايات التي تحتاجها الطالبة المعلمة والممارسات المهنية في الميدان.
وأشار إلى عمل برنامج "أساس" في الجامعة الهاشمية ضمن مسار متكامل يبدأ بتطوير البرنامج الأكاديمي وبناء القدرات، ويمتد إلى التدريب الميداني وتوظيف تقنيات حديثة، بما فيها الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي.
واشتمل اللقاء على جلسات وورش متخصصة تناولت عددا من المحاور المرتبطة بمنظومة التدريب الميداني.
وكرم خلال اللقاء عدد من الشركاء في منظومة التدريب الميداني من مديرية التعليم المبكر، ومديريات تربية الزرقاء وقصبة المفرق، ومنظمة آيركس، وأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين --(بترا) ن ش/ع ب/ ن ح
